CRONOGRAMA DE APRESENTAÇÕES GTs
GT 1 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES E TRABALHO DOCENTE
MANHÃ - SALA 02
Coordenação: Célia Santana Silva e Geovani de Jesus
Dia 30/11/2018
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HORÁRIO |
TÍTULO TRABALHO |
AUTOR(A) |
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08:00 |
Tecnologias assistivas na educação a distância. |
Aristides Costa de Queiroz |
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08:20 |
As Gerações e o Ensino à Distância |
Karoline Ferreira Sampaio |
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08:40 |
Enlaçando culturas e costurando conhecimentos: África e africanidades na semana da consciência negra CEPJAP 2017 |
André de Jesus Lima |
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09:00 |
Estudos sobre a semana de consciência negra nos oitavos e nono ano da escola modelo Municipal Antônio Batista, Eunápolis 2017: descrição de observações |
Caroline Santos lima
Joceneide Cunha dos Santos |
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09:20 |
Detetives do prédio da misericórdia: uma aventura de exploração do espaço cultural |
Larissa de Jesus Cruz Francisco Cancela |
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09:40 |
Educação Patrimonial e o Museu de Arte Sacra da Misericórdia: relato de experiências e reflexões |
Sheila Jesus de Souza Francisco Cancela |
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10:00 |
Diferença: um olhar nas diretrizes de ensino |
Marize Pinho Rezende |
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10:20 |
Ensino Fundamental de 9 anos: “A Modalidade Educação de Jovens e Adultos" |
Vânia Rita Donadio Araújo
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11:00 |
A Formação de Professores/as nos Marcos Legais Brasileiros: um estado da arte |
Renata Teixeira Moraes Amaral |
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11:20 |
Identidade e Profissionalização Docente |
Polyandra Neves Pereira da Silva |
GT 2 - LINGUÍSTICA APLICADA OU APLICAÇÃO DE LINGUÍSTICA? ANÁLISE DAS EMENTAS DO CURSO DE PÓS- GRADUAÇÃO EM LA DA UNEB, CAMPUS XVIII
MANHÃ - SALA
Coordenação: Profa. Me. Juliana Alves dos Santos e Prof. Me. Emerson Tadeu Cotrim Assunção
Dia 30/11/2018
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TÍTULO TRABALHO |
AUTOR(A) |
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Marielle Franco e Edson Luís: um enunciado in memorian |
Gabrielle Alves Reis
Emerson Tadeu Cotrim Assunção |
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O juiz ao expor a quesitação ao corpo de jurados do tribunal do júri manifesta a sua posição-sujeito? |
Diego Dias de Oliveira
Rita de Cássia Mendes Pereira |
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Análise do gênero emergente meme na perspectiva cronotópica bakhtiniana |
Dalila Rosário
Eliana Santos
Quézia Figueiredo
Sidimar Santos
Tamires Oliveira
Vitória Ottoni
Emerson Cotrim |
GT 3 - DIREITOS HUMANOS, CULTURA E POLÍTICA NA CONTEMPORANEIDADE
MANHÃ - SALA 04
Coordenação: Profa. Dra. Sandra Regina Barbosa da Silva Souza e Profa. Dra. Joana Medrado
Dia 30/11/2018
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TÍTULO TRABALHO |
AUTOR(A) |
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O caráter ecumênico das missões protestantes brasilerias em áfrica na perspectiva da revista ultimato |
José Jorge de Melo Neto |
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Famílias negras e lições bíblicas: representatividades e invisibilidades (2009-2015) |
Marcos Oliveira de Queiroz
Célia Santana Silva |
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Neoliberalismo racial e políticas públicas: candomblé nas escolas e a aplicação da lei 10.639/03 |
Claudia Braga Maia (Odolessy) |
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Silêncios, cores, sons e resistências: as folias de reisado como espaço interdisciplinar de conhecimento e educação não-formal. 1888 a 1941 |
Jairo Viana de Castro |
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Racismo velado e o discurso de meritocracia no curta cores e botas |
Vilma Lima Souza |
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Estereótipos, Corporeidade, e Território: Quem é o Criminoso no Brasil ? |
Gleison da silva Bomfim |
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Representações sociais sobre os movimentos sociais e seus pelos profissionais e estudantes de serviço social – uma proposta de pesquisa |
Ângelo Bento Leite dos Santos |
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Analise sobre as condições de atendimento a pessoas portadoras de necessidades especiais no instituto federal da bahia – campus eunápolis |
Barbara Ravenna
Renata Côelho
Ana Karine
Deisiane Barreto Ribeiro |
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Democracia, Poder e Política: Uma análise do Jornal Folha do Norte no contexto de Distensão Política em Feira de Santana (1977-1978) |
Polyandra Neves Pereira da Silva |
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1968 sob o olhar de josé dirceu |
Katia Pinto Alves |
GT 4 - LITERATURA, HISTÓRIA, CULTURA/S E DIFERENÇAS
TARDE - SALA 02
Coordenação: Prof. Me. Hervicton Israel de Oliveira Nascimento e Profa. Me. Maria Sandra da Gama
Dia 30/11/2018
Observação: Cada comunicação terá duração de 15 minutos.
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HORÁRIO |
TÍTULO TRABALHO |
AUTOR(A) |
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14:00 |
A atuação do jornal lampião da esquina como veículo de divulgação e promoção da literatura LGBT no final da ditadura militar no brasil (1978 – 1981) |
Flávio Prates Cruz Leandro Soares da Silva
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14:20 |
Etnografia da rua de topônimo triste revisitando a lenda da rua cova da moça em porto seguro (1974-2004) |
Rose Marie Galvão Santos |
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14:40 |
Os processos e características de desenvolvimento das missões batistas em África em 1974 |
Jaíse Sousa Teles Falcão
Joceneide Cunha |
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INTERVALO |
INTERVALO |
INTERVALO |
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15:10 |
Escravidão e resistência africana no ensino de história: romance o regresso da rainha Njinga como recurso didático-pedagógico |
Eva Brasil Rocha |
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15:30 |
Uma poética do corpo na escrita de Lívia Natália |
Hérvickton Israel de Oliveira Nascimento |
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15:50 |
Quarando, lavando, torcendo, sustentando a família: lavadeiras de ganho do distrito de são João do paraíso. |
Luciara Santos dos Anjos |
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16:10 |
Tungstênio: “eu... Se eu fosse contar...” |
Mailane Almeida Batista |
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16:30 |
Imagens femininas: mulheres construídas entre as tensões e variações de Lima Barreto |
Maria Sandra da Gama |
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16:50 |
Literatura de viagem sobre porto seguro: o que está escrito nas entrelinhas? |
Matheus Wictor Moura Silva |
GT 5 - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NOS DIFERENTES ESPAÇOS, ESTÁGIO SUPEVISIONADO E ENSINO POR INVESTIGAÇÃO
16:00/19:30 - AUDITÓRIO
Profa. Mestra Andreia Cristina Freitas Barreto e Profa. Mestra Sandra Regina Mendes
Dia 29/11/2018
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TÍTULO TRABALHO |
AUTOR(A) |
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Desafios e Vivências no Estágio Supervisionado Na Educação de Jovens e Adultos (EJA Noturno) |
Josilene Silva Quaresma |
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PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGIGO: Como anda a escola? |
Lucas Deió
Andreia Cristina Freitas Barreto |
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Estágio em EJA: Uma análise sobre a importância do estágio nessa modalidade |
Priscilla Rodrigues Silva
Reinalda Lino de Jesus |
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Narrativas em tempos de política: ressignificação dos saberes para alunos do Ensino Médio |
Raylane |
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O uso de recursos lúdicos no ensino de lingua portuguesa e literatura para a educação de jovens e adultos – EJA |
Camila Fernanda Crislane Silva Andréia Cristina Freitas Barreto |
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Resignificando conceitos, criando ferramentas de análise: discutindo o conceito Revolução como perspectiva de análise de mudanças históricas |
Matheus Wictor Moura Silva |
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Desinteresse e indisciplina no contexto da sala de aula: a evasão como produto final |
Isaac Souza Paulo Andréia Cristina Freitas Barreto
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Os desafios da educação inclusiva na escola: experiências do estágio supervisionado |
Cristina Aquino dos Santos, Evernale
Everlane Andrade Menezes
Joelle Nascimento Barbosa Damasceno |
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ORALIDADE: Refletindo sobre a ausência dessa prática em sala de aula |
Karina Mendonça Miranda
Silvia souza silva
Andréia Cristina Freitas Barreto |
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Livro didático: vilão ou mocinho? Como utilizá-lo em sala de aula |
Carmen Leila Costa Giraldi
Thalita de Macêdo Rocha
Valerie Tamarindo Barbosa da Silva
Andreia Cristina Freitas Barreto |
GT 5 - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NOS DIFERENTES ESPAÇOS, ESTÁGIO SUPEVISIONADO E ENSINO POR INVESTIGAÇÃO
08:00/12:00 - AUDITÓRIO
Profa. Mestra Andreia Cristina Freitas Barreto e Profa. Mestra Sandra Regina Mendes
Dia 30/11/2018
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TÍTULO TRABALHO |
AUTOR(A) |
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MUITO MAIS QUE UMA COMPETIÇÃO”: fontes e aprendizagens históricas através da Olimpíada Nacional em História do Brasil |
Rodrigo Galina Sandra Regina Mendes |
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Histórias em Quadrinhos e aprendizagem histórica: Relato de uma experiência no Estágio Supervisionado |
Rubens Souza |
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O conto literário como ferramenta de incentivo à leitura e produção textual: reflexões e vivências sobre o estágio supersionado |
Margarete Trevizani
Jariana de Jesus Santos
Lauriede Costa Silva
Andréia Cristina Freitas Barreto |
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Educação Patrimonial E Artística (EPA): o pensamento histórico em narrativas das “aventuras patrimoniais” |
Madeline Almeida da Silva |
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Silêncios, cores, sons e resistências: as folias de reisado como espaço interdisciplinar de conhecimento e educação não-formal. 1888 a 1941 |
Jairo Viana de Castro |
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A importância da leitura na sala de aula: vivências e reflexões no estágio supervisionado |
Emersom Ian Priscila Borges Andreia Cristina Freitas Barreto |
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Racismo e autoreconhecimento: alguns apontamentos sobre as experiências da sala de aula a partir do estágio supervisionado no ensino médio |
Gerliane Oliveira Lima
Heloizza Kelly Marques de Souza |
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Ensino-aprendizagem em história da áfrica a partir da toeria decolonial: uma experiência de estágio supervisionado |
Larissa de Jesus Cruz
Sandra Regina Mendes |
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Teoria e prática na Educação Não Escolar na cidade de Eunápolis: A Poesia dos olhos: Os Múltiplos Ângulos da Cidade de Eunápolis-Ba através das Fotografias |
Reinan Mota Costa |
GT 5 - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NOS DIFERENTES ESPAÇOS, ESTÁGIO SUPEVISIONADO E ENSINO POR INVESTIGAÇÃO
15:00/18:30 - AUDITÓRIO
Profa. Mestra Andreia Cristina Freitas Barreto e Profa. Mestra Sandra Regina Mendes
Dia 30/11/2018
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TÍTULO TRABALHO |
AUTOR(A) |
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A sala de aula como espaço de silenciamento, resistência e poder: um olhar sob a óptica do estágio supervisionado |
Daniele Santos Rocha Caíque Azevedo Andréia Cristina Freitas Barreto |
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O significado da história ensinada para os sujeitos do ensino fundamental ii: em busca do sentido |
Amanda Dias Batista
Tami Carvalho Hermano
Laila Ferreira Xavier
Sandra Regina Mendes |
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A disciplina de história no ensino médio integrado de edificações |
Isila Bonifácio dos Santos Lorrany Oliveira Fernandes Luan Dantas Zaniboni Sandra Regina Mendes |
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Analise sobre as condições de atendimento a pessoas portadoras de necessidades especiais no instituto federal da bahia – campus eunápolis. |
Barbara Ravenna, Renata Côelho, Ana Karine Deisiane Barreto Ribeiro |
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Projeto pibid e formação humana do discente em licenciatura em história: um breve olhar |
Patrick Lopes Silva de Andrade Larissa do Rosário Santos |
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Experiência de Estágio: Descontruindo estereótipos sobre o continente africano na turma de 3º ano do Ensino Médio. |
Luana Grace Guerrieri Araújo Renata Teixeira Amaral José Jorge de Melo |
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O desafio de ensinar Europa: as implicações no percurso das vivências do estágio supervisionado III-Ensino Médio. |
Luciara dos Anjos
Mailane Almeida Batista |
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O tratamento da oralidade nos livros didáticos de língua portuguesa |
Emerson Ian Soares Souza Priscila Borges da Cunha Silvia Souza Silva Irlena M. Lopes de |
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Teoria e prática na Educação Não Escolar na cidade de Eunápolis: A Poesia dos olhos: Os Múltiplos Ângulos da Cidade de Eunápolis-Ba através das Fotografias |
Reinan Mota Costa |
GT 6 - PATRIMÔNIO HISTÓRICO CULTURAL E IMAGENS DO COTIDIANO
08:00/12:00 – SALA 05
Coordenação: Prof. Me. Marcos Ferreira Gonçalves e Profa. Me. Mariane Nascimento dos Santos
Dia 30/11/2018
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TÍTULO TRABALHO |
AUTOR(A) |
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Detetives do prédio da misericórdia: uma aventura de exploração do espaço cultural |
Larissa de Jesus Cruz
Francisco Cancela |
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Imagens do Passado: os tipos de família nas fotografias da Revista A Liahona de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias (Brasil, 2000) |
Juliana Rodrigues |
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O uso da imagem em aulas de história do projeto PIBID: observações e relato de uma experiência |
Sheila Santos
Marcos Ferreira Gonçalves |
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Em Terras de Santo Amaro da Purificação: Uma análise das múltiplas representações de um herói negro através das produções fílmicas “Besouro” (2003-2006) |
Reinan Mota Costa |
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A representação do Negro nas propagandas da TV brasileira (2010-2017) |
Juliana Rodrigues
Lisandra Rodrigues |
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Acessibilidade turística: uma análise acerca da estrutura do museu de arte sacra da misericórdia de porto seguro |
Matheus G. Oliveira
Deisiane Barreto |
GT 7 - EMPREENDEDORISMO E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
07:30 - SALA 01
Coordenação: Prof. Dr. Robson Braga e Prof.ª Esp. Ionglia Fontana Sampaio
Dia 30/11/2018
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TÍTULO TRABALHO |
AUTOR(A) |
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Ponto de cultura: Costa do Descobrimento - Porto Seguro |
Raquel de Cristo da Silva |
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Eventos como estratégia para a captação de hóspedes na hotelaria: um estudo de caso do hotel Oceania |
Gregório Tadeu Bonifácio dos Santos Andrea Balmant de Almeida |
GT 8 - TURISMO, PLANEJAMENTO E SUSTENTABILIDADE
08:30/11:00 - SALA 07
Coordenação: Profa. Dra. Clediane Nascimento Santos e Profa. Esp. Deisiane Barreto Ribeiro
Dia 30/11/2018
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HORÁRIO |
TÍTULO TRABALHO |
AUTOR(A) |
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08:30 |
Turismo de experiência em porto seguro - Ba |
Randale Souza Silva
Deisiane Barreto Ribeiro |
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09:00 |
Porto seguro – Ba: o ecoturismo como um possível agente transformador do meio |
Haislane Campos Sena
Clediane Nascimento Santos |
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09:30 |
Analise do plano de manejo do parque nacional do pau brasil sob a perspectiva da acessibilidade |
Mirella Costa Barbosa,
Rafaella Vitória Leal Durr |
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10:00 |
Panorama de evasão no ensino superior: um estudo de caso no curso de bacharelado em turismo na UNEB, campus XVIII |
Emile Alves Santos |
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10:30 |
Contribuição do marketing para o desenvolvimento de porto seguro |
Lucimara de Souza Castro
Silvia Sousa Almeida |
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11:00 |
Análise da potencialidade turística cultural sustentável do povoado do rio do engenho, Ilhéus-Bahia |
Jessica da Silva Soares
Silvia Sousa de Almeida |
GT 9 - ESTUDOS DE LÍNGUA E OUTRAS LINGUAGENS
TARDE - SALA 04
Coordenação: Profa. Esp. Lícia da Silva Sobral; Profa. Me. Lílian Marilac Cornélio de Freitas Peixoto e Profa. Me. Talita Souza Figueredo
Dia 29/11/2018
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HORÁRIO |
TÍTULO TRABALHO |
AUTOR(A) |
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A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO COMO PROCESSO DE INCLUSÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN: POSSILIDADES EM CONSTRUÇÃO |
Vera Lúcia Menezes
Logrado Maria Natividade
Almeida de Jesus Souza |
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A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLINGUÍSTICA PARA O DIAGNÓSTICO INTERVENÇÃO NO ENSINO/APRENDIZAGEM DA LEITURA |
Jamile Bispo Santos
Vanúsia Araújo Pereira da Silva |
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OS MODOS DE ORGANIZAÇÃO DO DISCURSO NO CONRATO DE COMUNICAÇÃO DO TRIBUNAL DO JÚRI: ANÁLISE DE CASO |
Diego Dias de Oliveira
Rita de Cássia Mendes Pereira |
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O SENTIDO “PEDALADA” ATRIBUÍDO AO CRIME DE RESPONSABILIDADE FISCAL |
Carmen Leila Costa Giraldi Jariana de Jesus Santos Karina Mendonça Miranda Talita Figueredo |
GT 10 - HISTÓRIAS E CULTURAS NEGRAS E INDÍGENAS NO SUL E EXTREMO SUL DA BAHIA
SALA 06
Coordenação: Prof. Dr. Francisco Cancela e Prof.ª Dra. Joceneide Cunha
Dia 30/11/2018
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HORÁRIO |
TÍTULO TRABALHO |
AUTOR(A) |
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08:00 |
Transcrições de correspondências de juízes de porto seguro entre 1826 a 1837: interrlações de poder administrativas para governança de vila. |
Caroline Santos Lima |
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08:15 |
Alguns arranjos familiares em canavieiras (1884-1885) |
Wemis Santos Joceneide Cunha |
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08:30 |
Os conflitos entre as famílias negras e amásios no oitocentos no Sul da Bahia |
Isabel Daiane Joceneide Cunha |
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08:45 |
Mulheres escravizadas: alguns apontamentos a participação das mulheres no cotidiano escravista, vila de Belmonte (1815-1854) |
Jamilly Bispo Laureano |
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09:15 |
Famílias, negociações e conflitos: cotidiano da família escrava em Feira de Santana na Bahia (1830-1850) |
Atenor Jr Pinto dos Santos |
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10:00 |
Ensino das culturas africana e afro-brasileira no conjunto penal de Eunápolis – Ba: diálogos e perspectivas |
Maria Natividade Almeida de Jesus Souza (Coautora)
Nívia Salgado de Jesus (Autora)
João Meira da Costa Junior (Coautor) |
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10:15 |
A representação do santo negro na imaginária do museu de arte sacra da misericórdia de porto seguro |
Lavínia Alves Oliveira
Francisco Eduardo Torres Cancela |
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10:30 – 10:45 |
(A)s língua (gens) e o Ensino das Relações Étnico Raciais |
Claudia Vanessa |
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11:15 |
Experiência no ensino das relações étnico-raciais indígenas no curso de graduação em enfermagem das faculdades integradas do extremo sul da Bahia - Eunápolis Bahia |
Maria Cristina Marques Soares |
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11:30 |
Estado da Questão: mapeamento das publicações sobre África Contemporânea nos livros didáticos de História disponíveis no Google nos últimos dez anos (2008-2017) |
Luana Guerrieri
Polyandra Neves
Renata Teixeira M. Amaral |